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“南湖讲坛”晋级鄂高校校园文化建设优秀品牌

更新时间:2013-04-19  浏览量:   来源:发布部门:学校门户  

近日,湖北省教育厅公布2012年度湖北高校校园文化建设优秀成果评选结果,本校申报的《打造“南湖讲坛”品牌,引领校园文化建设》成果荣获二等奖。

 

据悉,此次获奖的高校共有30所,其中特等奖2名、一等奖8名、二等奖9名、三等奖11名。

 

“南湖讲坛”于2004年由图书馆发起开坛。2007年,为打造校园讲坛品牌,引领校园文化建设,“南湖讲坛”改由学工部、宣传部、图书馆、团委联合举办。迄今为止已举办讲座近90期。

 

撰写五千字申报成果材料的执笔人、校报副总编辑王艳青介绍说:校园讲坛品牌的构建至今一路走来,非一朝一夕可以实现的,而是一项长期、复杂的系统工程,需要学校的办学指导思想、办学思路和发展定位、学科核心竞争力、人才培养方向和目标等作为观念支撑,还需要通过各种物化和非物化的舆论宣传,更需要将讲坛文化的精神和制度安排,体现于校园各种文化活动中,并在实践中得到认同、升化。

 

南湖讲坛品牌特色

历数近十年的砥砺,南湖讲坛臻于品牌彰显五大特色:一是计划性。首先学校将其纳入整体建设发展规划,活动经费纳入学年度经费预算;其次每一场讲座,“讲什么”、“谁来讲”、“怎么讲”等事项均有研究与策划匹配。二是系统性。表现于科学门类的系统性,在突出人文科学重要地位的同时,注重人文科学与自然科学的融合;表现于知识结构的系统性,虽每一场讲座皆具独立性和灵活性,讲座内容在地位上有主次之分、在分量上有轻重之别,但每个计划段的总体联系均具备知识结构的系统性。三是针对性。“南湖讲坛”的选题与演讲,针对学生实际特点适中把握了讲座内容的深度和广度;针对当代大学生的现实情况和现实需要,“南湖讲坛”力求点化生命润泽灵魂;针对时代特点,“南湖讲坛”坚持以回应实际诉求、满足实际需要为指归。四是艺术性。“南湖讲坛”从选题到演讲、从策划到宣传,十分注重艺术性,把增强受众的吸引力放在突出位置。五是渐进性。作为校园文化建设的重要基地和辐射源,在办坛过程中遵循事物的发展规律,办坛规模由小到大,内容由浅到深,层次由低到高,效能由弱到强,现逐渐形成体现时代精神、品位高雅校园文化的顶尖品牌。

 

荟萃众多大师和名家“站台”演绎

复旦大学原校长、英国诺丁汉大学原校长、宁波诺丁汉大学校长、国家教育咨询委员会委员、中国科学院院士杨福家的《理想 立志 成才》,中国科学院院士、著名机械工程专家、教育家杨叔子《我的梦,我的路---我不能忘记的地方》,中国工程院士、华中科技大学校长李培根的《学人“三字经”》,华中科技大学原校长、中国工程院院士樊明武的《核技术如何改变我们的生活》,华中科技大学原副校长、博导、分校党委书记冯向东《风度、力度、深度——大学生的素养》,中国科学院院士、中国科学院武汉分院院长、著名物理学家叶朝辉《武汉光电国家实验室---承载着厚重的使命和责任》,海军工程大学黄友牛教授《贯彻落实科学发展观、推动社会经济又快又好发展》等精彩演讲,以及来自海内外的众多专家学者均亲临讲坛,从包罗万象事物中诠释人生的奥妙和智慧。

 

开放课堂折射出的认同感

机电专业某同学说:平日里,我们往往不自觉地被束缚在本专业的框架中,一场好的讲座,可以拓展自己的知识面,放宽自己的眼界,甚至可能改变自己的思维方式。每一场新奇的讲座,都有可能是你人生中的一块新大陆。新闻专业某同学说:大学是一个非常特殊的空间。它给予大家许多相互交流、平等学习的机会,讲座就是这样的场合,社会上的各界精英无论多么出色,来这里讲座都平等地面对学生,所以大学生有条件充分利用大学的有利氛围,在讲座中开拓视野,获取多方面信息的同时,也能更好地认识自己、调整目标。许许多多的学生一致表达了对讲坛的高度认同感,认为在讲座这个自由的空间里,学生有机会和来自各个方面各个行业的人接触,能从他们那里听到许多在校园中接触不到的事情;有机会分享专家、学者们潜心研究的成果,聆听他们的观点和见解,了解他们学术人生的平凡与伟大;在聆听到某位成功人士的演讲时,学生热血沸腾,激发出创业的勇气和信心。

 

潜移默化涵养人性

2006年一青年女教师患白血病,全校师生发起了一场“义务捐献骨髓”的活动。2007年7月,阳光爱心协会暑期社会实践队赴四川阿坝州汶川县龙溪乡三所小学开展支教和帮扶等活动。2008年汶川地震发生后,广大学子“情牵汶川,爱涌南湖”的爱心支教志愿者报名现场,中央电视台和湖北电视台联袂直播。2010年青海玉树地震发生,各级学生组织纷纷“烛光祈福”、参与为灾区献爱心义卖报纸等系列活动,传递着爱心与真情。2007年6月,由毕业生出资建造的大型雕塑“学海扬帆”落址教学楼前广场,表达了对母校和老师们的崇高敬意。2010年5月,在10周年校庆之际,数千名学子踊跃参与了志愿服务工作。2008届毕业生韩晗捐献自己的骨髓,挽救白血病患者38岁的北京公安干警。2009届毕业生陈超与北京一位女硕士血液样本配型成功,成为第二位骨髓捐献志愿者。法学2008级学生许迎玲,大学四年坚持寒暑假家乡敬老院做义工。2009级学生郑龙在汉口汉正街火灾中智救七旬老人。2009届毕业生徐四维以第一名优异成绩考取外交部公务员,但他平时从不忘记将路边的饮料瓶捡拾于垃圾桶。2008届工程管理专业毕业生龚世威无任何背景,在校期间先后创办三家公司,毕业至今个人创业已初见成效。身高1.2米的财务管理专业学生“玻璃女孩”何荣,顽强拼搏、自强不息、多次获得“国家励志奖学金”,荣获2009年“中国大学生自强之星”称号,并获“中国大学生新东方自强奖学金”。2012届城市建设学院学生雷通兵四年坚持为留守儿童义务家教,并以优异的成绩被中国科学院录取为硕士研究生。南湖讲坛承载的丰满的人性教育,还让众多的英才俊彦在各类大型竞赛中屡获殊荣,校园就业之星、考研之星不断增多,学校人才培养质量连年攀升。

 

“这次获奖是对我校校园文化建设的充分肯定,也是激励我校不断推动校园文化繁荣发展的动力”。校团委负责人罗萍说,今后南湖讲坛要以让学生亲身体验为主要目的,并契合社会所提倡的主题活动,推陈出新,与时俱进。

 

记者 鲁海涛 王攀

编审 山嘉树 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

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“南湖讲坛”晋级鄂高校校园文化建设优秀品牌

2013-04-19 15:21:03

近日,湖北省教育厅公布2012年度湖北高校校园文化建设优秀成果评选结果,本校申报的《打造“南湖讲坛”品牌,引领校园文化建设》成果荣获二等奖。

 

据悉,此次获奖的高校共有30所,其中特等奖2名、一等奖8名、二等奖9名、三等奖11名。

 

“南湖讲坛”于2004年由图书馆发起开坛。2007年,为打造校园讲坛品牌,引领校园文化建设,“南湖讲坛”改由学工部、宣传部、图书馆、团委联合举办。迄今为止已举办讲座近90期。

 

撰写五千字申报成果材料的执笔人、校报副总编辑王艳青介绍说:校园讲坛品牌的构建至今一路走来,非一朝一夕可以实现的,而是一项长期、复杂的系统工程,需要学校的办学指导思想、办学思路和发展定位、学科核心竞争力、人才培养方向和目标等作为观念支撑,还需要通过各种物化和非物化的舆论宣传,更需要将讲坛文化的精神和制度安排,体现于校园各种文化活动中,并在实践中得到认同、升化。

 

南湖讲坛品牌特色

历数近十年的砥砺,南湖讲坛臻于品牌彰显五大特色:一是计划性。首先学校将其纳入整体建设发展规划,活动经费纳入学年度经费预算;其次每一场讲座,“讲什么”、“谁来讲”、“怎么讲”等事项均有研究与策划匹配。二是系统性。表现于科学门类的系统性,在突出人文科学重要地位的同时,注重人文科学与自然科学的融合;表现于知识结构的系统性,虽每一场讲座皆具独立性和灵活性,讲座内容在地位上有主次之分、在分量上有轻重之别,但每个计划段的总体联系均具备知识结构的系统性。三是针对性。“南湖讲坛”的选题与演讲,针对学生实际特点适中把握了讲座内容的深度和广度;针对当代大学生的现实情况和现实需要,“南湖讲坛”力求点化生命润泽灵魂;针对时代特点,“南湖讲坛”坚持以回应实际诉求、满足实际需要为指归。四是艺术性。“南湖讲坛”从选题到演讲、从策划到宣传,十分注重艺术性,把增强受众的吸引力放在突出位置。五是渐进性。作为校园文化建设的重要基地和辐射源,在办坛过程中遵循事物的发展规律,办坛规模由小到大,内容由浅到深,层次由低到高,效能由弱到强,现逐渐形成体现时代精神、品位高雅校园文化的顶尖品牌。

 

荟萃众多大师和名家“站台”演绎

复旦大学原校长、英国诺丁汉大学原校长、宁波诺丁汉大学校长、国家教育咨询委员会委员、中国科学院院士杨福家的《理想 立志 成才》,中国科学院院士、著名机械工程专家、教育家杨叔子《我的梦,我的路---我不能忘记的地方》,中国工程院士、华中科技大学校长李培根的《学人“三字经”》,华中科技大学原校长、中国工程院院士樊明武的《核技术如何改变我们的生活》,华中科技大学原副校长、博导、分校党委书记冯向东《风度、力度、深度——大学生的素养》,中国科学院院士、中国科学院武汉分院院长、著名物理学家叶朝辉《武汉光电国家实验室---承载着厚重的使命和责任》,海军工程大学黄友牛教授《贯彻落实科学发展观、推动社会经济又快又好发展》等精彩演讲,以及来自海内外的众多专家学者均亲临讲坛,从包罗万象事物中诠释人生的奥妙和智慧。

 

开放课堂折射出的认同感

机电专业某同学说:平日里,我们往往不自觉地被束缚在本专业的框架中,一场好的讲座,可以拓展自己的知识面,放宽自己的眼界,甚至可能改变自己的思维方式。每一场新奇的讲座,都有可能是你人生中的一块新大陆。新闻专业某同学说:大学是一个非常特殊的空间。它给予大家许多相互交流、平等学习的机会,讲座就是这样的场合,社会上的各界精英无论多么出色,来这里讲座都平等地面对学生,所以大学生有条件充分利用大学的有利氛围,在讲座中开拓视野,获取多方面信息的同时,也能更好地认识自己、调整目标。许许多多的学生一致表达了对讲坛的高度认同感,认为在讲座这个自由的空间里,学生有机会和来自各个方面各个行业的人接触,能从他们那里听到许多在校园中接触不到的事情;有机会分享专家、学者们潜心研究的成果,聆听他们的观点和见解,了解他们学术人生的平凡与伟大;在聆听到某位成功人士的演讲时,学生热血沸腾,激发出创业的勇气和信心。

 

潜移默化涵养人性

2006年一青年女教师患白血病,全校师生发起了一场“义务捐献骨髓”的活动。2007年7月,阳光爱心协会暑期社会实践队赴四川阿坝州汶川县龙溪乡三所小学开展支教和帮扶等活动。2008年汶川地震发生后,广大学子“情牵汶川,爱涌南湖”的爱心支教志愿者报名现场,中央电视台和湖北电视台联袂直播。2010年青海玉树地震发生,各级学生组织纷纷“烛光祈福”、参与为灾区献爱心义卖报纸等系列活动,传递着爱心与真情。2007年6月,由毕业生出资建造的大型雕塑“学海扬帆”落址教学楼前广场,表达了对母校和老师们的崇高敬意。2010年5月,在10周年校庆之际,数千名学子踊跃参与了志愿服务工作。2008届毕业生韩晗捐献自己的骨髓,挽救白血病患者38岁的北京公安干警。2009届毕业生陈超与北京一位女硕士血液样本配型成功,成为第二位骨髓捐献志愿者。法学2008级学生许迎玲,大学四年坚持寒暑假家乡敬老院做义工。2009级学生郑龙在汉口汉正街火灾中智救七旬老人。2009届毕业生徐四维以第一名优异成绩考取外交部公务员,但他平时从不忘记将路边的饮料瓶捡拾于垃圾桶。2008届工程管理专业毕业生龚世威无任何背景,在校期间先后创办三家公司,毕业至今个人创业已初见成效。身高1.2米的财务管理专业学生“玻璃女孩”何荣,顽强拼搏、自强不息、多次获得“国家励志奖学金”,荣获2009年“中国大学生自强之星”称号,并获“中国大学生新东方自强奖学金”。2012届城市建设学院学生雷通兵四年坚持为留守儿童义务家教,并以优异的成绩被中国科学院录取为硕士研究生。南湖讲坛承载的丰满的人性教育,还让众多的英才俊彦在各类大型竞赛中屡获殊荣,校园就业之星、考研之星不断增多,学校人才培养质量连年攀升。

 

“这次获奖是对我校校园文化建设的充分肯定,也是激励我校不断推动校园文化繁荣发展的动力”。校团委负责人罗萍说,今后南湖讲坛要以让学生亲身体验为主要目的,并契合社会所提倡的主题活动,推陈出新,与时俱进。

 

记者 鲁海涛 王攀

编审 山嘉树 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

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