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深化教学改革 着力构建专业核心能力培养体系

更新时间:2011-02-24  浏览量:   来源:发布部门:学校门户  

2月23日下午,学校召开专业核心能力培养及集中实践环节教学大纲编制工作交流会。校领导冯向东、周进、王炎坤、李桂兰等出席了会议,各教学单位教研室副主任以上教学管理人员、副高以上职称的教师、实验室负责人、骨干教师、骨干教师培养对和办公室主任参加会议。副校长李桂兰主持会议。

 

李桂兰副校长指出,会议旨在通过交流进而更好地贯彻落实学校相关工作会议精神,切实抓好实验教学改革工作。希望各专业结合自身专业特色,做好提炼专业核心能力及集中性实践教学环节大纲的编写工作。

 

机电与自动化学院院长徐盛林以机械电子工程专业为例,分别从核心能力、课程建设及实践环节设置等方面问题与大家进行了交流。该院孙立鹏、赵艳老师分别就《机电专业生产实习》和《机电原理课程设计》两课程的教学大纲编撰作了详细介绍。

 

周进校长在讲话中回顾了继第一次教学工作会议以来,学校在专业建设、人才培养模式改革、优化教师队伍结构、实训基地建设等方面所展开的一系列建设性工作。她指出,学校紧紧围绕“培养高素质应用型人才”的根本任务,在课程改革、青年骨干教师及专职教师队伍建设等方面进行了积极探索,整体教学管理水平上了一个新台阶,各专业的课程体系得到了进一步优化,各项基础建设也取得了丰硕成果。本学期的工作将继续围绕“深化实践教学改革,培养高素质应用型人才”的主题,结合各学科专业的实际情况,制定和落实改革措施,革新传统固化的实验教学模式,逐步构建特色鲜明的各专业核心能力培养体系。

 

冯向东书记对机电与自动化学院机械电子工程专业本科学生核心能力培养体系作了评析,并提出了相关意见。同时对各教学单位提出三点要求:一是准确把握办学定位,不断提炼专业核心能力;二是“削枝强干”优化各专业核心能力培养体系;三是加强学生毕业设计、课程实习与生产设计三大部分联系性,使其不断规范化、科学化。

 

记者 董鹏 刘欢

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深化教学改革 着力构建专业核心能力培养体系

2011-02-24 11:56:03

2月23日下午,学校召开专业核心能力培养及集中实践环节教学大纲编制工作交流会。校领导冯向东、周进、王炎坤、李桂兰等出席了会议,各教学单位教研室副主任以上教学管理人员、副高以上职称的教师、实验室负责人、骨干教师、骨干教师培养对和办公室主任参加会议。副校长李桂兰主持会议。

 

李桂兰副校长指出,会议旨在通过交流进而更好地贯彻落实学校相关工作会议精神,切实抓好实验教学改革工作。希望各专业结合自身专业特色,做好提炼专业核心能力及集中性实践教学环节大纲的编写工作。

 

机电与自动化学院院长徐盛林以机械电子工程专业为例,分别从核心能力、课程建设及实践环节设置等方面问题与大家进行了交流。该院孙立鹏、赵艳老师分别就《机电专业生产实习》和《机电原理课程设计》两课程的教学大纲编撰作了详细介绍。

 

周进校长在讲话中回顾了继第一次教学工作会议以来,学校在专业建设、人才培养模式改革、优化教师队伍结构、实训基地建设等方面所展开的一系列建设性工作。她指出,学校紧紧围绕“培养高素质应用型人才”的根本任务,在课程改革、青年骨干教师及专职教师队伍建设等方面进行了积极探索,整体教学管理水平上了一个新台阶,各专业的课程体系得到了进一步优化,各项基础建设也取得了丰硕成果。本学期的工作将继续围绕“深化实践教学改革,培养高素质应用型人才”的主题,结合各学科专业的实际情况,制定和落实改革措施,革新传统固化的实验教学模式,逐步构建特色鲜明的各专业核心能力培养体系。

 

冯向东书记对机电与自动化学院机械电子工程专业本科学生核心能力培养体系作了评析,并提出了相关意见。同时对各教学单位提出三点要求:一是准确把握办学定位,不断提炼专业核心能力;二是“削枝强干”优化各专业核心能力培养体系;三是加强学生毕业设计、课程实习与生产设计三大部分联系性,使其不断规范化、科学化。

 

记者 董鹏 刘欢

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