随着2009年版本科专业人才培养计划的定稿，学校2009年教改立项项目新鲜出炉。6月5日和8日，在分别召开的理工和经管文法艺术申报项目评议会上，共评审出19个校级项目，3个推荐省级立项项目。

 

教改项目是学校深入贯彻落实学校科学发展观的重要举措。此次22个教改项目的选题，紧密结合各学科大类2009版应用型本科人才培养计划的指导思想，在课程内容、授课形式等教学环节上充分体现了办学定位和特色，为进一步推进各系各专业人才培养方案的改革与实施奠定了基础。

 

由教学指导委员会和教学顾问委员会成员的学校项目评审组，按教学研究（改革）类、精品课程类分组评审，教学研究类即根据学科专业类型分为理工、文法财管艺术两个类别。评审程序为项目申请人介绍和答辩，评审组成员对项目进行无记名投票。此次22个教改项目涵盖全校理工、经管、文法及艺术8个系，涉及全校多个专业方向，分为实验、实践教学改革，课程建设与改革，教学管理及大学生素质教育等类别。

 

实验、实践教学的改革与创新是落实“强化实践环节”总体方针的重要举措，也是我校2008-2009学年度的工作重点之一。此次教改立项项目中，10个校级项目、3个省级推荐项目的选题，均以实验、实践教学环节为研究对象。新闻与法学系涂光雍教授负责的《新闻学专业建设“社会大课堂“的实践教学研究》项目，立足市场媒体对新闻专业人才需求情况，提出加强实践教学环节，重视毕业实习指导，校外建设“社会大课堂”，并分别从如何改革实验、实践教学模式，构建新的实验、实践教学体系，整合实验教学内容及实践成果等方面作了探索。

 

课程建设是一项系统工程，涉及教师队伍建设、教学内容改革与建设、教学手段创新、教材建设及实验教学等诸方面因素。学校结合各系各专业综合条件，评议遴选出《电路理论》等3个项目为2009年校级精品课程。由电工电子实验基地黄冠斌老师负责的《电路理论》精品课程项目，获得了评议组一致认可，称该课程教学效果显著，具有相对稳定、结构合理、教学效果好的教师梯队和教学辅助队伍，具备完成研究计划、取得研究成果的条件。

 

教学管理选题也是本次教改立项项目的重要内容。经评议立项的4个项目均由具有丰富经验的教学管理的人员负责。教学顾问委员会韩晏生老师负责的《实验课规范教学体系和教学质量评价体系的探讨和研究》选题，针对实验课教学中出现的问题，对实验课规范性教学体系、教学质量评价意见书作出可行性探讨。

 

此外，2009年版本科专业人才培养计划着重对搭建各学科平台，厘清课程结构体系，明确专业核心与专业方向等问题进行了新的探索与研究。22个教改项目就实验、实践环节等内容作了重要的补充。

 

冯向东书记主持了项目评审会。他还就有关评审问题提出了具体意见：一是希望系部加强教学队伍的培养与建设，突出基础理论课的特色与精华。二是针对落实“强化实践环节”问题，建议结合不同课型的实验课程制定不同的规范，完善选题。三是结合学校相关工作和本学期后续教学工作，要求各系各专业即刻展开新版人才培养计划的教学大纲编写工作；其中被列入学校助资的课程建设与教改项目由各项目负责组单独完成编写；要将集中性实践环节教材大纲的编写，与系部先修后续专业课程大纲的编写，作为此项工作的重中之重。王炎坤教务长结合独立院校的特色，就如何打造以培养应用型人才为宗旨的精品课程等提出了意见和建议。