为加强新开课、开新课课程教学质量管理，学校教学质量监测与评估中心于本学期初开展2022-2023学年第一学期新开课、开新课质量评估，各教学单位对68门教师新开课课程进行了全面自评，监评中心在学院自评基础上组织专家评审组，对12门开新课课程完成了校级评审工作。4月20日，开新课课程质量评估评审会在行政楼二楼会议室进行，副校长李桂兰，教学质量监测与评估中心主任刘媛媛，教务处处长张小菊、副处长周自伦，及6位校外评审专家参加会议。会议由刘媛媛主持。

来自信息科学与工程学院、经济管理学院、新闻与文法学院、马克思主义学院的10名教师对所开新课进行了现场汇报，2名教师因课程冲突于晚上进行线上汇报。评审组结合校级教学督导对开课程跟踪听课情况、课程教学过程材料、课程负责人现场汇报以及教学单位自评情况，对每门课程给出评审意见。

评审组认为绝大多数课程设置合理，教学内容、学时安排合理，师资力量优良，教学方法与手段丰富。同时针对部分课程的课程设置合理性、教学内容适切性、信息化教学手段运用、过程化考核方式的设计等提出中肯意见和建议。

近年来，教学质量监测与评估中心已组织完成对287名教师的新开课及36门开新课课程的课程评估。新开课、开新课课程评估是学校从课程层面落实落细教学质量监控、强化课程内涵建设的重要举措，同时也对人才培养方案修订、师资队伍建设与培养、应用型教材建设等提供了持续改进思路。

特约记者 陈蕾

编辑 丁炜刚 赵颖