学校多措并举化解毕业生就业难

 

2008年全球金融危机爆发，几乎所有人都开始习惯于对未来的悲观预期。面对“大学生就业的冬天已经来临”，我校逆势飞扬而提前布局，采取了积极应对、大力倡导、有效推进等众多措施，帮助毕业生渡过这个内外夹击的就业“寒冬”。

 

逢春蛰起闻殷雷

2008年11月22日至12月上旬，为破解大学生就业难题，积极拓展毕业生就业市场，我校调研组兵分六路开展了建校以来最大规模的就业市场调研工作。

2009年元月6日，学校召开2009届毕业生就业工作专题会议，就正式出台《2009届毕业生就业指导工作方案》、就业八大举措、全员抓就业等工作进行了动员部署。

2009年2月10日，学校SMT实验室正式运行。作为创新实践基地建设中的一个重要组成部分，它标志着创新实践基地建设的正式启动，也预示着我校创新实践基地的创建工作迈入实质性的建设阶段。

2009年2月12日，新学期伊始，学校召开中层干部会议，就今年毕业生就业问题等十大工作任务进行了部署。

岁尾交集的冬天，是一次全面的体检，一场严格的考验，但更是一次春天的孕育。于经济衰退的愁云惨雾中，我们仿佛发现一种岿然不动的希望；于前途未卜的风云飘摇之中，我们似乎找到一种稳若磐石的力量。

 

思想是行动的先导

追溯学校自有毕业生以来的历史，即可发现许多就业与教育质量紧密相关的的理念早已蕴涵其间。学校遵循以人为本的科学发展观，紧扣时代发展脉搏，坚持质量是学校的生命线，且将就业纳入质量概念的范畴，提出教学、就业两手抓，两条线双管齐下。多年来，学校一方面狠抓教学质量，并倾力打造一流的硬件和基础设施，建立了与学校定位和培养目标想适应的教学质量保障体系和优质硬件育人体系。另一方面，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，学校毫不懈怠毕业生就业工作，并不断加大就业扶持力度，仅2007年投入的就业指导及奖励费用就达到380万元，逐渐形成了“校长抓产品生产、董事长抓就业营销”的人才就业服务体系。

2008年的金秋，全国台资企业人才基地落址仪式格外豁人耳目和引人关注，它折射的现实意义在于，其外向型人才培养模式将大大缩短学生与企业和社会需求的距离。12月25日，信息学科大类09版人才培养方案修订工作正式启动，它不仅对进一步完善我校人才培养体系、提高人才培养质量和办学水平打下了坚实的基础，同时彰显知识演进视野下创新型人才培养的探索价值。新学期伊始，学校大学生创新基地的正式启动，对于促进教学模式改革，逐步实现构建以强化学生实践能力、创新能力培养为核心的多元化创新实践教学平台，继而最终从根本上提升学生的自主创新意识，达到增强市场就业竞争力的目的。

1998年世界高等教育会议提出：“高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，”并提出大学生应具备“三本教育护照”，一本学历证书，一本职业资格证书，一本创业教育证书。国内教育权威专家普遍认为，这一理念没有在我国高等教育中得到很好的体现。2月12日，湖北省教育厅召开“2009年全省高校毕业生就业工作会议”。会上湖北省副省长郭生练提出：“政策环境这么好，为什么2008年我省高校毕业生自主创业率还不到1%呢？”这个问题让在座的高校书记、校长们坐立不安。值得欣喜的是，我校从2003级毕业生起就将创业教育引入到学生就业指导机制中，学校领导亲历亲为的授课不仅透露了人生的真实底蕴，也为广大学生注入了创新价值观。毕业生龚世威《学生创业启示：创业——找准自己核心竞争力》（中国教育报2008年1月28日），在校生万勇《网上开鲜花店》（中央电视台2台2008年12月12日《第一时间》），杨威霖《大三学生自办网站，为艺术类考生提供信息》（长江日报第2009年2月17日）等创业事迹引起众多媒体的广泛关注。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，众多莘莘学子在求职目标定位中，领悟到求职不能盲目一步到位。

教学和就业两手抓犹如“东方地平线”。为迎接这一理想的曙光，学校决策层以一种开放的视野，从社会的转型、时代的变迁、观念的更替等方面寻找人才培养的内在关联，并以其笃定的目光和念想运筹帷幄而趋势领航，或者说他们把自己的理念与时代的需求凝为一体。在此意义上，学校未来的成功与时代的进步将互为动力且又互为标识。

 

春天将架起一座金桥

为进一步贯彻落实国务院、省政府出台的多项利好政策，学校认真组织学习贯彻国务院办公厅出台的有关加强毕业生就业工作的通知、教育部2009年毕业生就业工作网络视频会议和省高校毕业生就业工作领导小组的会议精神，表示对当前严峻的就业形势不妥协、不气馁，只要精神不滑坡，办法总比困难多，决心千方百计地完成毕业生就业任务。

在本学期的工作部署会议中，学校再次将毕业生就业工作纳入到本学期中心工作中，要求全校上下统一认识，明确任务，增强信心，提高对做好毕业生就业工作的认识；积极应对当前毕业生就业工作的严峻形势，化“危”为“机”；加强领导，做好服务，将提高毕业生就业率与就业质量相结合，建立健全毕业生就业服务制度。

为提升毕业生就业竞争力，学校将以个别系作为试点单位开办“就业训练营”，使毕业生在就业训练中体验就业流程，提升求职技巧和就业自信心，进一步将就业指导工作做到细处。为鼓励学生自主创业，学校将出台创业鼓励政策和管理办法给予支持，充分发挥我校现有的创新创业基地和素质教育基地等资源，为学生的自主创业提供相应平台。

在创业教育中，2009年学校毕业生就业指导工作围绕着“好就业，就好业”的总目标，以提升毕业生就业竞争力为核心，继续在就业率和就业质量两方面齐下功夫,努力实现2009届毕业生就业率达到90%以上。为实现这一总体目标，学校将重点落实八大举措,实行全员抓就业，同时强化就业工作考核目标，完善“千斤担子众人挑，人人肩上有指标”的责任链。