4月10日，学校特邀华中科技大学马克思主义学院副院长、博士导师，湖北省委宣讲团特聘教授刘家俊作《建设性思维方式变革与我们的信仰建设》专题报告。全校副处以上领导干部、教职工党员聆听了讲座。

 

刘教授从元典马克思主义的思维的批判性、革命性、建设性、发展性等特点，紧扣以人为本、解放思想、统筹兼顾、可持续发展等中心要义，重点阐述了科学发展观的思维方式及其变革理论形态。一是毛泽东同志以其思想为理论形态，以建立新中国和奠定社会主义制度为实践形态，开展了将批判性思维提升到建设性思维的最初尝试；二是邓小平同志以其理论为理论形态，以探索什么是社会主义、如何建设社会主义为实践形态，合乎逻辑地走上了建设性思维的轨道；三是江泽民同志以“三个代表”重要思想为理论形态，以建设什么样的党、怎样建设党为实践形态，实现了建设性思维的继续前进；四是胡锦涛同志以科学发展观为理论形态，以构建社会主义和谐社会为实践形态，将建设性思维在更深入的思维领域中、更普及的实践层面上展开推延。

 

刘教授还从生命信仰、职业信仰、生活信仰和奉献信仰等方面，诠释了科学发展观的精神实质。他说，学习实践科学发展观，要以解放思想为先导，要破除思想禁锢，从实践目标、价值指向、哲学启示等方面提高学习实践科学发展观的自觉性。

 

报告会主持人总结说，刘教授的报告是对实践科学发展观的一次富有创意的解读，报告主题鲜明，观点精辟，图文并茂，阐述深刻，再现了一脉相承、与时俱进的马克思主义中国化的演进历程，为深入理解实践科学发展观本质内涵和历史价值及现实意义，提供了新的认识窗口。与会人员深受教育和启发，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对于促进学校继续深入开展学习实践科学发展观活动起到了积极的作用。