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共话设计成长路 朋辈聚力向未来

更新时间:2025-05-13  浏览量:   来源:发布部门:雷速体育,雷速比分直播     更多

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为了帮助学生解决专业分流中面临的困惑,5月6日下午,艺术设计学院在嘉鱼基地举办了朋辈交流分享会。环境设计系系主任游娟,专业教师喻蓉、李洁和辅导员李锐与设计专业学子共话成长路。

活动伊始,环设2201班郑益涛分享了自己的成长经验。在学科竞赛方面,他着重介绍了大学四年里能够参加的学科竞赛以及各类赛事的要求和带来的收获;在项目实践方面,他作为多个项目负责人分享了大学生做项目的具体渠道,并以自己参与的项目为例,解析了一个项目如何从零到一,以及项目实践给自身发展带来的帮助、个人在专业学习和生涯发展规划方面的心得体会。

随后,环设2201班万欣然围绕“在考研之路上如何学习”展开分享。万欣然提到:社团能拓宽同学们的大学路,拓社交、长能力、育兴趣,能在无形中锤炼同学们的沟通与协作能力,扩大同学们的社交圈,增强个人责任感。社会实践能丰富同学们的经历,帮助同学们提升个人能力、培养社会责任感。她具体分享了自己大二加入乡村振兴服务队,参与社会考察活动,深入乡村探索设计新思路的经历,这些经历让她更加了解社会现状,也让她学会了将课题转化为实践。针对专业选择,万欣然表示,专业选择是大学最重要的决定之一,也是转折点,自己受家庭影响对建筑空间和材料有着浓厚兴趣,环境设计专业能以三维设计为核心,培养空间思维能力,能将创意转化为实际方案,通过设计改善生活现状,既能发挥创造力又能创造社会价值。在大学学习过程中,她合理规划,充分利用图书馆、在线数据库以及B站等资源,学习最新的设计理念和行业动态,从中汲取了许多创作灵感。此外,她还介绍了科研竞赛的相关情况,如梦见-楚天创客大赛、汉阳口袋公园设计竞赛、全国三维数字化创新设计大赛16届精英联赛等,鼓励大家在竞赛中不断成长,强调“开始考研永远不晚,重要的是坚定目标并付诸行动。”

分享结束后,同学们针对专业学习技巧、职业发展方向、跨专业学习等内容踊跃提问,热烈交流。游娟希望同学们能结合自身兴趣与特长,选择专业,做好规划。她同时表示,未来一段时间将常驻嘉鱼基地,欢迎同学们随时与自己探讨专业问题。

此次朋辈交流分享会搭建了师生之间、同学之间沟通的平台。通过朋辈的经验分享和教师悉心指导,同学们不仅在专业知识和学习方法上有了新的收获,更在未来的职业规划和发展方向上得到了启发,为今后的专业学习注入了新动力。




通讯员 张锦怡 王盈盈

编辑 张璐

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共话设计成长路 朋辈聚力向未来

2025-05-13 16:35:46

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为了帮助学生解决专业分流中面临的困惑,5月6日下午,艺术设计学院在嘉鱼基地举办了朋辈交流分享会。环境设计系系主任游娟,专业教师喻蓉、李洁和辅导员李锐与设计专业学子共话成长路。

活动伊始,环设2201班郑益涛分享了自己的成长经验。在学科竞赛方面,他着重介绍了大学四年里能够参加的学科竞赛以及各类赛事的要求和带来的收获;在项目实践方面,他作为多个项目负责人分享了大学生做项目的具体渠道,并以自己参与的项目为例,解析了一个项目如何从零到一,以及项目实践给自身发展带来的帮助、个人在专业学习和生涯发展规划方面的心得体会。

随后,环设2201班万欣然围绕“在考研之路上如何学习”展开分享。万欣然提到:社团能拓宽同学们的大学路,拓社交、长能力、育兴趣,能在无形中锤炼同学们的沟通与协作能力,扩大同学们的社交圈,增强个人责任感。社会实践能丰富同学们的经历,帮助同学们提升个人能力、培养社会责任感。她具体分享了自己大二加入乡村振兴服务队,参与社会考察活动,深入乡村探索设计新思路的经历,这些经历让她更加了解社会现状,也让她学会了将课题转化为实践。针对专业选择,万欣然表示,专业选择是大学最重要的决定之一,也是转折点,自己受家庭影响对建筑空间和材料有着浓厚兴趣,环境设计专业能以三维设计为核心,培养空间思维能力,能将创意转化为实际方案,通过设计改善生活现状,既能发挥创造力又能创造社会价值。在大学学习过程中,她合理规划,充分利用图书馆、在线数据库以及B站等资源,学习最新的设计理念和行业动态,从中汲取了许多创作灵感。此外,她还介绍了科研竞赛的相关情况,如梦见-楚天创客大赛、汉阳口袋公园设计竞赛、全国三维数字化创新设计大赛16届精英联赛等,鼓励大家在竞赛中不断成长,强调“开始考研永远不晚,重要的是坚定目标并付诸行动。”

分享结束后,同学们针对专业学习技巧、职业发展方向、跨专业学习等内容踊跃提问,热烈交流。游娟希望同学们能结合自身兴趣与特长,选择专业,做好规划。她同时表示,未来一段时间将常驻嘉鱼基地,欢迎同学们随时与自己探讨专业问题。

此次朋辈交流分享会搭建了师生之间、同学之间沟通的平台。通过朋辈的经验分享和教师悉心指导,同学们不仅在专业知识和学习方法上有了新的收获,更在未来的职业规划和发展方向上得到了启发,为今后的专业学习注入了新动力。




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