为了帮助小朋友们理解垃圾分类的意义，养成垃圾分类投放的好习惯，5月23日下午，城市建设学院志愿者走进通惠社区，通过“课业辅导+知识科普+实践创造”创新模式，将环保理念植入孩子们心中，同时以“小手拉大手”形式辐射家庭，提升家庭和社区环保意识。活动不仅让孩子们在趣味互动中掌握了垃圾分类技能，更激发了孩子们积极参与环保的责任感，推动了环保行动从“社区课堂”走向“家庭日常。”?

活动开始前半小时，志愿者们设置了作业辅导环节，他们化身“引路人”，耐心辅导孩子们写试卷、家庭作业。当孩子们遇到数学题中的复杂计算时，志愿者们用拆分步骤的方式，将难题拆解成一个个小台阶，用彩色笔圈出关键数据，帮助孩子们分步演算；在陪伴孩子们练字时，志愿者们俯下身，用掌心贴着孩子们的手背，带着他们一笔一划地示范书写，感受笔尖在纸张上的提按顿挫，轻声讲解“木”字作偏旁时的变形规律。?

“过期药片是什么垃圾？”“摔碎的陶瓷碗能回收吗？”作业辅导结束后，大屏幕上亮起卡通版垃圾分类PPT，迅速吸引了孩子们的目光。“垃圾分为哪四类？”志愿者们话音刚落，一个小男孩就高高举起小手，清脆地回答“垃圾可分为：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。”随后，志愿者们通过生动的动画演示，从垃圾分类的重要性讲起，系统讲解了四大类垃圾的分类标准。活动现场，志愿者们还通过自制分类教具——“迷你四色垃圾桶”，向孩子们演示如何进行垃圾分类。“现在轮到大家动手啦！”志愿者们分发了印有香蕉皮、废旧电池、牛奶盒等图案的卡片，引导孩子们进行模拟分类游戏。孩子们三两成群，或认真思索，或热烈讨论，遇到拿不准的卡片，便认真聆听志愿者讲解，然后将垃圾小卡粘贴到对应垃圾筒上。寓教于乐的方式，有效深化了宣教效果。?

活动最后，志愿者们回顾了垃圾分类的重点知识，点赞了孩子们在实践中的出色表现，并为每个小朋友都送上了精心准备的小奖品。此次活动不仅是知识的传递，更是绿色生活的火种传递。当孩子们攥着奖品雀跃地向家长展示成果、当环保理念通过童言童语浸润每个家庭，“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的良性循环正悄然形成。这些由“大手”牵引“小手”的绿色接力，终将汇聚成守护绿水青山的磅礴力量，在城市的每个角落绽放生态文明之花。

教工通讯员 杜晓清

编辑 张璐